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Adivina qué tengo dentro- timbre

JUEGO CON MIS INSTRUMENTOS Para esta actividad se realizarán previamente unas pequeñas maracas que emiten diferentes sonidos, utilizando botes de yogur (o similar) rellenos de diferentes elementos: lentejas, cascabeles, una piedra y sal.La actividad se desarrolla en gran grupo. Antes de comenzar…

Bailando "El otoño"

Para desarrollar esta actividad, pondremos la canción “El otoño" y realizaremos una serie de movimientosajustados al ritmo de la canción.       Estructura: A-A-B-B-A-A-C-C-A-A-A-A       Movimientos:A: Levantar y bajar los brazosB: Pasos hacia la derecha y hacia la izquierda…

Sonidos animales

En este vídeo el cantante imita los sonidos de diferentes animales de la granja y juega con los niños a adivina adivina; se apoya en imágenes pero existe, obviamente, la opción de parar el vídeo o de que los niños…

Cada oficio con su "instrumento"- Timbre

Esta actividad se realiza dentro de Unidad Didáctica relacionada con "Los oficios"Enseñaremos a los niños imágenes de los oficios seleccionados: peluquero, carpintero y barrendero, y de los materiales que les hemos asignado: espiral de cuaderno, matasuegras y claves, para que…

Cuento para percepción- sonorización

"Los animales de la granja"http://navasgar.wordpress.com/cuentos-motores/los-animales-de-la-granja/Aquí tenéis un cuento sobre los animales de la granja en el que los niños tienen que escuchar y realizar, en el momento que el maestro les indique, los sonidos que correspondan.Trabajamos la percepción y los…

Página interactiva para trabajar la altura del sonido

Interesante recurso para trabajar la percepción auditiva, concretamente la altura del sonido: http://recursostic.educacion.es/primaria/primartis/web/a/04/a_ba04_01vf.html…

Timbre de los instrumentos. Actividad relacionada con la Pintura

Esta actividad ha sido diseñada por Oiane Garbayo Maeztu y desarrollada durante su período de Prácticas unida al proyecto que estaban trabajando, LOS MUSEOS. Tiene como base el cuadro cubista de la artista soviética Lyubov Popova, “Bodegón de instrumentos”.La elección del cuadro…

Ritmo- movimiento: Trenes

Colocamos a los alumnos en dos filas cogidos por los hombros o por la cintura.La maestra, con ayuda de un pandero, reproducirá bien  negras o bien corcheas. En un principio los trenes se moverán tanto cuando escuchen negras como cuando…

Ritmo- movimiento: Trenes

Colocamos a los alumnos en dos filas cogidos por los hombros o por la cintura.La maestra, con ayuda de un pandero, reproducirá bien  negras o bien corcheas. En un principio los trenes se moverán tanto cuando escuchen negras como cuando…

Los beneficios de la educación musical

El contacto cotidiano con la música, y mucho más aun su estudio, tiene múltiples beneficios para el desarrollo motriz e intelectual en edades tempranas. Sin embargo, la educación musical en España continúa siendo una de las asignaturas pendientes para muchos alumnos…